☆项目概述孤岛求生看似简单的活动所蕴含的道理、揭示的问题、对人的震撼，能够让我们回味无穷。在孤岛上发生的场景，在生活中随处可见，但愿我们以此为鉴，扬长避短，对真实生活有所帮助。

☆活动目的

1. 领导艺术与领导力的学习；

2.突破思维定势，培养创新与风险意识；

3.学会信任与合作；

☆安全监控

1.重点注意监控盲人岛上的学员，在等待救援时，及时提醒他们注意自己岛上的位置，不要

掉下去；

2.在木板搭好后盲人向其他岛移动的过程中严密监控盲人，以防其掉下木板，教师应跟随其

一起移动，张开手臂做出保护的姿势，但与学员身体保持适当的距离；

3.一个岛上集中人数较多时，尽量将盲人安置在岛上的中间部分；

4.提醒盲人在摘眼罩时要先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再慢慢睁开眼；

5.哑人运用杠杆原理搭板时，提醒不要压伤手指，同时注意监控不要压伤学员的脚，木板搭

好后放置呈跷跷板状态；

6.大多数人集中至一个岛上时提醒他们相互保护。

☆人数与时间

团队挑战人数：14人左右，人数适宜范围9人—18人。

项目完成时间：100分钟

项目布课时间：100分钟

项目挑战时间：40分钟

回顾总结时间：50分钟

☆布课过程

1. 所有同学随机报数分成3组，人数不平均或有针对性的小范围内适当调整；

2. 先将一组人带至哑人岛，告诉他们：“从现在开始你们就成为哑人，任何人不许从嘴里发

出声音（包括你们哑人内部），如果违规，将进行惩罚或取消资格。”

3.将一组人带至珍珠岛（三组上岛顺序可以适当调整）；

4.请最后一组人戴上眼罩，带至盲人岛。

5.将珍珠岛任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带发给远离其他岛方向的那个学员；

6.将任务书交给哑人岛任一人，最后将盲人岛任务书悄悄塞到一名学员手里，并将羽毛球分

发给不同学员；

7.宣布项目开始，限时40分钟。