为进一步加强我校辅导员队伍的培养，指导辅导员积极开展大学生心理健康教育工作，提高辅导员专业化、职业化水平，11月7日、8日、14日，学生处举办了“2019年辅导员职业能力——心理辅导能力培训班”。接受此次培训的人员主要为未参加过国家二级心理咨询师考试培训的辅导员、学生工作副书记，同时，还有部分生活指导老师、班主任和任课教师。

本次课程注重实用性、针对性、可操作性，在课程前期与主讲老师进行沟通，确定培训内容，从而保证培训的实际应用价值。培训班为期3天，主讲教师为浙江工业大学心理中心邱晓雯博士、中国美术学院心理中心主任史琼、杭州师范大学心理系教授傅素芬、浙江大学心理中心副主任祝一虹、杭州市第七人民医院主任医师曹日芳、浙江工商大学心理中心主任王晓刚教授，他们分别作了题为“高校辅导员心理主任能力角色认同”、“辅导员心理主任谈话技能”、“大学生常见心理障碍的识别与管理”、“心理危机评估与干预”“变态心理学”“《精神卫生法》解读”等专题培训。培训过程中，主讲教师通过理论讲授、案例分析、视频演示、情景演练等多种形式，让听课老师既加强了对自身角色的认同，进一步了解和熟悉了《精神卫生法》，懂得在法律条文的指导下规范开展学生思想政治教育工作和心理健康教育工作，又对常见心理障碍有了更直观的认识，学习了心理咨询技术在辅导员日常谈心谈话中的应用，厘清了危机干预的流程。既加强了对自身角色的认同，进一步了解和熟悉了《精神卫生法》，在法律条文的指导下开展学生思想政治教育工作；对常见心理障碍有了更直观的认识，学习了心理咨询技术在辅导员日常谈心谈话中的应用，厘清了危机干预的流程。既加强了对自身角色的认同，进一步了解和熟悉了《精神卫生法》，在法律条文的指导下开展学生思想政治教育工作；对常见心理障碍有了更直观的认识，学习了心理咨询技术在辅导员日常谈心谈话中的应用，厘清了危机干预的流程。既加强了对自身角色的认同，进一步了解和熟悉了《精神卫生法》，在法律条文的指导下开展学生思想政治教育工作；对常见心理障碍有了更直观的认识，学习了心理咨询技术在辅导员日常谈心谈话中的应用，厘清了危机干预的流程。培训结束后，进行了对3天课程的随堂手机在线考试，从而对所学知识进一步巩固。

心理辅导能力作为辅导员职业能力的一部分，一直是辅导员队伍建设过程中很重要的一个方面。经过送出去和引进来的培训模式，目前，我校辅导员已全部接受过相对系统的心理健康教育工作基本技能和知识的培训，心理健康教育的全员化参与和专业化发展相互促进，从而积极推进学校心理健康教育工作的有序向前发展。心理辅导能力作为辅导员职业能力的一部分，一直是辅导员队伍建设过程中很重要的一个方面。经过送出去和引进来的培训模式，目前，我校辅导员已全部接受过相对系统的心理健康教育工作基本技能和知识的培训，心理健康教育的全员化参与和专业化发展相互促进，从而积极推进学校心理健康教育工作的有序向前发展。